Ինչպե՞ս եք ընտրում առակի կերպարներին։

Դուք ե՞րբ եք սկսել գրել առակներ։

Դուք հեքիաթներ գրե՞լ եք։

Ինչքա՞ն ժամանակում եք գրում մի առակը։

Мою учительницу зовут Виктория. Она учительница русского языка. У неё длинные черные волосы и светлая кожа. У неё карие глаза. Она среднего роста. Она очень добрая, умная и красивая.

мама-мамы

ручка-ручки

сад-сады

шкаф- шкафы

стол-столы

карандаш-карандаши

журнал-журналы

рыба-рыбы

подъезд-подъезды

фильм-фильмы

лифт-лифты

комната-комнаты

диван-диваны

кабинет-кабинеты

нитка-нитки

класс-классы

книга-книги

ресторан-рестораны

нота-ноты

ваза-вазы

игра-игры

театр-театры

человек-люди

ребенок-дети

птица- птицы

рука-руки

1. Из чего была избушка лисы?

а) Из дуба
б) Изо льда
в) Из кирпича

2. Какая избушка была у зайца?

а) Лубяная
б) Ледяная
в) Липовая

3. Почему Лиса попросилась переночевать к зайцу?

а) Её избушка сгорела
б) Её избушка растаяла
в) Её избушка сломалась

4. Почему заяц остался на улице?

а) Его избушка растаяла
б) Его избушка сгорела
в) Его выгнала лиса

5. Почему собака испугалась лисы?

а) У лисы было ружьё
б) Она пригрозила их порвать на клочки
в) Она пригрозила выгнать их из избушек

6. Смог ли волк выгнать лису из избушки?

а) Смог
б) Не смог
в) В сказке не было волка

7. Почему медведь не смог выгнать лису?

а) Она не открыла дверь
б) Испугался

8. Что нес с собой петух?

а) Косу
б) Ружьё
в) Нож

9. Почему лиса испугалась петуха?

а) Он пригрозил ее заклевать
б) Он пригрозил ее посечь косой

10. С кем стал жить заяц в конце сказки?

а) С лисой
б) С петухом
в) Ни с кем

3. Ответьте на вопросы!

1. В какое время года происходят события в сказке? Весной
2. Как можно охарактеризовать лису? Хитрая, злая.
3. Почему зайчик был грустный? Лиса выгнала ее из избушки.
4. Какие герои сказки пытались выгнать лису? Собака, бык, медведь, петух
5. Кто вернул зайчику жилье? Петух
6. Кто настоящий герой в сказке? Петух
7. Какими словами можно охарактеризовать петуха? Храбрый
8. Что победило в сказке: добро или зло? Добро

К Восьмому марта все ребята в нашем классе готовили подарки своим мамам и  вели себя хорошо. Мы с Ваней тоже решили хорошо себя вести и сделать маме подарок, но так, чтобы она пока ничего не знала. Ваня сказал, что это называется «сюрприз». Мы приготовили такие подарки: куклу на чайник, коробку с конфетами.  Две конфеты мы попробовали, чтобы узнать вкусно или нет. Оказалось, очень вкусно. Потом мы положили все подарки на стол и стали ждать, когда придёт мама. Когда мама зашла в комнату и увидела подарки очень обрадовалась, стала нас целовать и сказала, что мы необыкновенные дети.    А что особенного? Мы самые обыкновенные, но лучше нашей мамы никого нет.

Новые слова:                                                                                                                              необыкновенный —  չտեսնված, անսովոր, բացառիկ                                                                  

обыкновенный — սովորական, հասարակ, ոչնչով աչքի չընկնող

Это мои друзья! Это Таня. Она учительница и работает в школе. Это Олег. Он учится в университете и работает на почте. А это мой друг Антон. Он врач и работает в больнице. Это Виктория, она журналист. Это мой друг Артур, он хочет стать летчиком.

Мой дом большой. В доме есть гостиная, спальня, кухня, моя комната и ванная комната. Моя комната большая. В комнате есть письменный стол, стул, диван, большой шкаф, телевизор, полка и тумбочка. На полке мои книги, тетради, альбомы, карандаши и ручки. На тумбочке – моё фото, красивая ваза и белая роза.

Вопросы:

1. Какой дом у мальчика? У мальчика большой дом.

2. Сколько комнат есть в доме? В доме есть пять комнат.

3. Назови эти комнаты. Гостиная, спальня, кухня, комната мальчика и ванная комната.

4. Что есть в комнате мальчика? В комнате мальчика есть письменный стол, стул, диван, большой шкаф, телевизор, полка и тумбочка.

Мой дом

Мой дом красивый и большой. В моём доме есть гостиная, спальня, кухня, моя комната и ванная комната. В моей комнате есть стол, стул, диван, мои книги и игрушки. Я очень люблю мой дом.

Меня зовут Алекс. У меня большая, крепкая и дружная семья. В нашей семье все любят и уважают друг друга. Нас пять человек: мама, папа, бабушка, брат и я. Мою маму зовут Светлана. Она – учительница математики и работает в школе. Моя мама самая добрая, умная и красивая. У неё длинные каштановые волосы и карие глаза. Я её очень люблю. Моего папу зовут Максим. Он работает в офисе. Он высокий и сильный. Я люблю проводить время с папой. Мы часто катаемся с ним на велосипеде. Моя бабушка вкусно готовит. Моему брату Араму 11 лет. Мы с ним обычно вместе гуляем и играем в разные  игры: в футбол, баскетбол, шахматы.

Словарь:

• дружная семья – համերաշխ ընտանիք
• уважают – հարգում են

• карие глаза – շագանակագույն աչքեր
• разные игры – տարբեր խաղեր

1. Ответь на вопросы,  ответы помести в блог!

1. Сколько человек в семье Алекса? В семье Алекса пять человек: мама, папа, бабушка, брат и Алекс.
2. Кем работает мама? Мама Алекса учительница математики и работает в школе.
3. Как Алекс любит проводить время с папой? Они любят кататься на велосипеде.
4. Во что Алекс играет с братом? Они играют  в футбол, баскетбол, шахматы.

2. Из данных слов составь предложения:

1. большая, У меня, дружная, крепкая, и, семья
2. проводить, люблю, Я, с папой, время
3. каштановые, карие, У неё, волосы, и, длинные, глаз

1. У меня большая, дружная и крепкая семья.
2. Я люблю проводить время с папой.
3. У неё длинные, каштановые волосы и длинные глаза.